In 2016 schreef ik een blogpost over mijn afstudeeronderzoek naar interactief rondleiden. Dat deed ik in opdracht van het Groninger Museum. Na mijn afstuderen kreeg dat onderzoek een vervolg: ik mocht een handboek gaan maken voor de groep museumdocenten. Dat handboek ligt er nu!
Interactief rondleiden
Een rondleiding voor élke groep kan in zekere mate interactief worden benaderd: of het een enthousiaste groep is die open staat voor het onderwerp, middelbare scholieren, een groep kleine kinderen of misschien zelfs een stel verveelde managers. Het zou niet uit moeten maken. De interactieve rondleiding, als educatief instrument, is een hulpmiddel dat voor elke doelgroep (in meer of mindere mate) inzetbaar is.
